Thiago Marques Fidalgo (Arquivo pessoal)<\/p>\n
As j\u00e1 tradicionais palestras sobre os danos das drogas\u00a0\u00e0 vida dos jovens s\u00e3o repletas de boas inten\u00e7\u00f5es, mas n\u00e3o funcionam. A afirma\u00e7\u00e3o \u00e9 do\u00a0psiquiatra Thiago Marques Fidalgo, membro do Programa de Orienta\u00e7\u00e3o e Atendimento a Dependentes (Proad),\u00a0da Universidade Federal de S\u00e3o Paulo (Unifesp). Em lugar delas, o especialista pede que escolas e professores fiquem abertos ao di\u00e1logo com os estudantes. “O fundamental \u00e9 ter pessoas com v\u00ednculos afetivos ao lado do jovem para discutir, tirar d\u00favidas e conversar sobre o assunto”, diz. “O professor sempre presente e aberto para o di\u00e1logo \u00e9 muito mais efetivo do que o especialista e suas palestras.” Confira a seguir os principais trechos da entrevista com o m\u00e9dico.<\/p>\n
Existe um perfil do jovem que usa ou compra droga na escola?<\/b>
\nN\u00e3o podemos tra\u00e7ar um perfil espec\u00edfico desse tipo de jovem, mas sabemos que os chamados fatores de prote\u00e7\u00e3o envolvem qualidade de vida e sa\u00fade dos adolescentes. Isso significa dizer que praticar esportes, participar de um grupo religioso, ter um ambiente familiar estruturado, no qual h\u00e1 o apoio dos pais, e formar uma rede social bacana \u00e9 fundamental para manter os jovens longe do uso abusivo de drogas. Na escola, ter educadores com quem os estudantes possam conversar abertamente tamb\u00e9m \u00e9 muito importante para o fortalecimento dos fatores de prote\u00e7\u00e3o. Os jovens fora desse contexto, obviamente, est\u00e3o mais inclinados ao uso de drogas.<\/p>\n
\u00c9 fato que a\u00a0inicia\u00e7\u00e3o dos adolescentes no mundo das drogas se d\u00e1 na escola?<\/b>
\nIsso varia de acordo com a realidade de cada jovem. Em geral, o primeiro uso tende a se dar com os amigos e, nessa \u00e9poca, os amigos est\u00e3o na escola. Por esse motivo, a escola tem papel central na preven\u00e7\u00e3o do uso de drogas.<\/p>\n
Quais s\u00e3o as facilidades para o uso no ambiente escolar?<\/b>
\n\u00c9 bom deixar claro que nem todo uso de drogas leva \u00e0 depend\u00eancia. Na maioria dos casos, os jovens querem o que \u00e9 proibido, para testar seus limites, conhecer o corpo e suas rea\u00e7\u00f5es e, mais do que isso, fazer parte de um grupo social. Como os jovens passam a maior parte do tempo na escola, seus amigos tamb\u00e9m s\u00e3o desse ambiente, e \u00e9 com eles que vai se dar a primeira experi\u00eancia com as drogas, na maioria dos casos. S\u00e3o os fatores de risco ou gen\u00e9ticos, por\u00e9m, que determinam se o uso de drogas pode passar do est\u00e1gio experimental para o problem\u00e1tico e dependente.<\/p>\n
O que seria, ent\u00e3o, o uso n\u00e3o problem\u00e1tico?<\/b>
\nO uso de drogas pode se dividir em quatro padr\u00f5es: experimental, quando se tem o primeiro contato com a subst\u00e2ncia qu\u00edmica; ocasional, quando se faz uso da subst\u00e2ncia periodicamente; nocivo: quando a pessoa se exp\u00f5e a situa\u00e7\u00f5es de risco em consequ\u00eancia ao uso de droga; e dependente, quando a droga toma posi\u00e7\u00e3o central na vida do usu\u00e1rio. A gen\u00e9tica \u00e9 um fator que conta muito na hora de avaliar a passagem do jovem pelos quatro padr\u00f5es do uso de drogas, pois o metabolismo est\u00e1 intimamente ligado a como o organismo processa a droga. Obviamente, existem as subst\u00e2ncias com mais chances de depend\u00eancia: a coca\u00edna, o crack e a hero\u00edna, por exemplo. Mas ainda n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel identificar qual adolescente vai perder o controle e chegar \u00e0 depend\u00eancia.<\/p>\n
Quais s\u00e3o os m\u00e9todos eficientes de preven\u00e7\u00e3o do uso e venda de drogas nas escolas?<\/b>
\nConscientizar os estudantes sem necessariamente falar diretamente sobre drogas \u00e9 uma das principais chaves para a preven\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, incentivar a vida saud\u00e1vel, os cuidados com o corpo, a boa alimenta\u00e7\u00e3o e a sa\u00fade bucal desde cedo contribuem para que a crian\u00e7a se torne um adolescente com consci\u00eancia corporal e faz da escola um elemento confi\u00e1vel da rede social que est\u00e1 se criando em volta dela. As palestras com especialistas n\u00e3o funcionam, pois fornecer informa\u00e7\u00e3o sobre os m\u00e9todos de preven\u00e7\u00e3o e riscos do uso abusivo das drogas n\u00e3o \u00e9 mais o suficiente. O fundamental \u00e9 ter pessoas com v\u00ednculos afetivos ao lado do jovem para discutir, tirar duvidas e conversar sobre o assunto. Na escola, o professor sempre presente e aberto para o di\u00e1logo \u00e9 muito mais efetivo do que o especialista e suas palestras.<\/p>\n
Como perceber que seu filho est\u00e1 envolvido com drogas enquanto est\u00e1 na escola?<\/b>
\nCada droga tem um efeito e isso pode ser diferente em cada organismo. Mas fique alerta para a mudan\u00e7a de comportamento e o desinteresse pela escola.<\/p>\n
Como abordar o adolescente ao descobrir que ele est\u00e1 usando drogas?<\/b>
\nO mais importante \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo em casa. Se a fam\u00edlia oferece uma rela\u00e7\u00e3o afetiva com o jovem, esse assunto vai surgir naturalmente. Caso haja suspeita do uso de drogas, vale conversar, questionar e fazer com que o jovem fale de seus problemas. Caso isso n\u00e3o aconte\u00e7a, a media\u00e7\u00e3o de um profissional – psiquiatra ou psic\u00f3logo – \u00e9 fundamental. O segundo passo \u00e9 procurar tratamento cl\u00ednico, porque ningu\u00e9m sai das drogas com for\u00e7a de vontade ou sozinho. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio um trabalho em conjunto com o paciente, sua fam\u00edlia e os profissionais envolvidos. Com o uso abusivo das drogas, o jovem perde sua rede social de confian\u00e7a e o trabalho da recupera\u00e7\u00e3o \u00e9 fazer com que ele a reconstrua de maneira saud\u00e1vel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Thiago Marques Fidalgo (Arquivo pessoal) As j\u00e1 tradicionais palestras sobre os danos das drogas\u00a0\u00e0 vida dos jovens s\u00e3o repletas de boas inten\u00e7\u00f5es, mas n\u00e3o funcionam. A afirma\u00e7\u00e3o \u00e9 do\u00a0psiquiatra Thiago Marques Fidalgo, membro do Programa de Orienta\u00e7\u00e3o e Atendimento a … Continue lendo